“你这样,是挺好的。”至于像平凡这种想欺负早早的坏人,就留给她去对付好了。
听到方小喻的认同,沈早早笑得越发灿烂了。
读书的日子,真没有她之前想象的那么煎熬,让她想“屎”。果然,让别人想“屎”的感觉,棒棒哒,~\(≧▽≦)/~。
心里哼着小曲儿,沈早早信心满满地继续根据自己的学习计划,复习初三前的数学知识。
在这一点上,孟老师对沈早早的态度,称得上是完全的纵容和爱护。
通过一个星期的观察,孟老师发现沈早早每天都有她的学习计划和进程。
像这种沈早早基本掌握知识,在数学课上做一些其他与数学有关的事儿,孟老师几乎不怎么抓沈早早。
当然,作为一个差生,在课上怎么“开小差”,沈早早那可是专家。沈早早做得收敛,不是那种明目张胆,跟挑衅老师威信似的,孟老师很是宽容地给沈早早大开方便之门。
像沈早早这种懂事又乖巧的学生,老师有时候真的不需要管太多。
“早早,这都一个上午了,平凡还不跟你道歉,她什么意思,又想像上次一样用赖的吗?这么赖皮,她怎么好意思继续当我们班的班长?”
方小喻一直替沈早早盯着平凡,大有平凡不向沈早早道歉,这事儿就休想过去的架势。
沈早早乐颠颠地回答:“这不是还有半天吗?平凡脸皮薄,大家得理解,要给平凡足够的空间和时间,让她做好道歉的心理准备。”
平凡一节课不向她道歉,不单方小喻,估计全班的人都盯着平凡呢。
相比较起来,沈早早宁可平凡多憋一会儿,受受这种被所有人都投以异样的目光的滋味儿到底有多“美”。
正如沈早早说的那样,平凡觉得向沈早早道歉丢人,可她很快发现,被全班盯着的感觉更丢人。
特别是沈早早当时在课上听上去在帮自己的话,气得平凡肚子里的火越来越大,都能喷死人了。
忍了一上午,吃完午饭在午休的时候,再不愿意道歉,平凡知道这事儿必须解决,给个交待:“沈早早,你出来一下,我有话要跟你说。”
“不行!”方小喻站了起来,护在沈早早的身边:“有什么话,直接说,为什么非要出去?你是不是又想背着我们,欺负早早?”
在班里,平凡第一讨厌的人毫无疑问就是沈早早。
要问她第二讨厌的人是谁,以前没有,现在有了,那个人就是方小喻。
方小喻不但是班里第一个接近、接受沈早早的人,现在还跟只疯狗一样逮着她咬,太让人生气了。
沈早早安抚地看了方小喻一眼,让方小喻别这么激动:“平凡,真的不好意思,我基础比较差,你是知道的。要不然的话,你也不会误会我90分是作弊得来的。所以,我更要抓紧时间学习,免得我以后再考高分,或者更好的成绩,又惹出这种令人不愉快的事情来。”